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Evaluación: Cumbres Educativas 2008
Gran Satisfacción... Enorme Desafío
EN GUATEMALA
La
expectación creada por las visitas previas del CRA a Guatemala fue
grande. Nos inspiró ver la promoción que el equipo de
colaboradores locales realizó. Muchos del área de CELAD han
asistido por años a la mayoría de estas cumbres. Un evento sin
superar deficiencias pasadas sería evaluado de manera exigente. Esto
elevó nuestra demanda de brindar excelencia. Fallar a tales expectativas
sería una contradicción al lema de “Nuevos Horizontes…”. El
Hotel, los talleres Procepa, el nuevo Taller de Escritores, mayor
participación de Editoriales y la presencia de los líderes nacionales
guatemaltecos dieron un tono de altura con una atmósfera nueva y
diferente del estilo acostumbrado.
La más alta
calificación
Con un 93% de
calificación de excelente en el renglón de “Organización
del Evento” debemos hacer honor al equipo de guatemaltecos por
el arduo y eficiente trabajo. Tres lugares de hospedaje aumentaron
el trabajo de traslados y la enorme área de trabajo que representó el
Hotel Grand Tikal Futura. Además, la asistencia récord y las
tensiones que esto significaba pusieron a prueba su buen espíritu.
Aplausos para ellos por tan justa y elevada calificación.
EN ARGENTINA
Un gremio
exigente, por su nivel académico y por su experiencia en eventos, es lo
que encontramos entre los asistentes a la “Cumbre Sur”. A la hora
de las evaluaciones sabíamos que nos encontrábamos con apreciados
hermanos educadores que enfocarían su calificación del evento sobre
realidades observadas. Los defectos de organización y de contenido
no serían pasados por alto. Pero la sensación fue muy grata al ver
que el premio de tantas semanas de preparación previa, comunicaciones
insistentes y anticipación a imprevistos fue, de parte de noventa
encuestados, una alta calificación en el renglón de “excelente”. A
Dios sea la gloria.
La más alta
calificación
No dejaremos
de recalcar el renglón que recibió el mayor porcentaje en la parte
organizativa: “El trato personal de los anfitriones”.
Recibió el 81 % en la columna de excelente. La afable
atmósfera de su infraestructura, igualmente de sus estudiantes,
directivos y docentes fueron justamente evaluadas. Para IBRP, su
destacado liderazgo y cordial ejército de colaboradores, mil gracias.
El objetivo
de contenido mayormente alcanzado
Dos renglones
ocuparon el 76% y el 73% en la apreciación de excelente.
Nos referimos a “Inspiración a la fe y dependencia del Espíritu
Santo” y “Mayor visión para el Ministerio”
respectivamente. El lema “Imagine las posibilidades” halló
cabida en el corazón de los asistentes. El ABC del Compromiso
Latinoamericano provocó reuniones urgentes de los asistentes por país,
conscientes de la tarea asumir un compromiso de los líderes frente a una
nueva demanda: El pensamiento postmodernista emergente y la
diversificación del ministerio que vive la Iglesia de hoy. Se
elaboró por escrito una “respuesta responsable” desde el plano de la
educación cristiana. Damos gracias a Dios por la influencia
motivadora de los facilitadores, oradores y líderes nacionales por medio
de talleres y plenarias brindadas con gran unción.
El objetivo
de contenido mayormente alcanzado
Tomamos en
serio la necesidad de una atmósfera inspiradora, tan necesaria en
nuestras aulas, y en cada encuentro educativo. Creemos que el
liderazgo nacional e internacional presente, consciente, apoyando y
participando representa el mayor ingrediente que nos llevó a un 75% de
excelente en el renglón de “Sana confraternidad e
inspiración por parte de los líderes”. A superintendentes,
ejecutivos, directores nacionales y coordinadores de instituciones y
ministerios internacionales nuestro reconocimiento por tan grande apoyo,
ejemplo para las nuevas generaciones.
Nuestro
agradecimiento
Agradecemos a
tantas personas de quienes dependió que el evento fuera visto como muy
satisfactorio para una gran mayoría. El buen ánimo y la eficiencia de
todos, facilitadores de los talleres, oradores, el equipo organizador del
CRA y la logística de los guatemaltecos y argentinos culminó en una mezcla
dio gran profesionalismo a cada entrega. Nuestras felicitaciones.
La reflexión final es que cada palmada de elogio nos presenta un desafío
mayor. Ahora, nos interesa revisar con mayor ahínco las calificaciones
menores, pues ellas son las que nos proporcionan demandas para buscar la
excelencia en las siguientes convocaciones.
Extensión y
distribución del Horario
Interpretaremos
el sentir de los asistentes al respecto. Este renglón recibió
calificaciones de proporciones similares, tanto en el renglón de “Excelente”
como de “Bueno” (56% y 40% en Guatemala y 48% - 45% en Argentina).
Creemos que en comparación con otros eventos, las opciones de temas son
igualmente variadas respecto a los talleres, pero tratamos de tener una
secuencia más intensa. La Cumbre trata de aprovechar la ocasión de
reunir en un mismo lugar a tan importantes líderes y directores
internacionales cuyas apretadas agendas impiden un compromiso mayor de
tiempo. Además, el promover dinámicas de intercambio de ideas a la par
de la conferencia le da mayor aprovechamiento a los segmentos. La
percepción de un horario extenso puede darse en especial en 2008 por la
adición de los Talleres de PROCEPA.
Escogencia del
mes más adecuado para Cumbres y Diálogos
En el área de
CELAD, Abril fue el mes más votado para la realización de Cumbres los años
pares y Diálogos los años impares con un total de 93 % entre Excelente y
Bueno de aprobación. En el Cono Sur la respuesta fue más diversa.
Se trata del mes de Septiembre, el que es importante evaluar por razón de
las variaciones climáticas. Pensamos que un 39% de aprobación de
excelente nos lleva a una consulta más estratégica. La apreciación
de cada país puede depender del clima más apropiado en términos locales.
Las plenarias,
mensaje y orador
Recibimos de
manera conjunta una evaluación favorable con un alto porcentaje entre
excelente y bueno. Si tomamos las calificaciones de ambas versiones de
la cumbre y promediamos un solo porcentaje en este renglón, sumando las
apreciaciones “excelente” y “bueno” tendremos un total de 100%.
Un “público” tan exigente como los educadores del nivel ministerial encontró
altamente satisfactoria la calidad de los hombres y mujeres, siervos de
Dios, que tuvieron frente a ellos en las plenarias, donde los enfoques
fueron orientación, instrucción e inspiración. Creemos que prevaleció
la dirección de Dios en una selección que en cada evento nos toma bastante
tiempo elaborar, y es determinar quienes estarán al frente de los temas
generales.
Las cinco mayores
necesidades
Los líderes de
cada zona expresaron sus necesidades más sentidas, aplicando el número 1 a
la mayor necesidad y 5 a la que fue considerada menor:
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CELAD
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CADSA
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1
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Preparación continua de los docentes.
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Preparación continua de los docentes.
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2
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Adecuada existencia de textos.
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Docentes disponibles y consagrados.
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3
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Docentes disponibles y consagrados.
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Equipar la Biblioteca.
Nuevos planes y métodos modernos.
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4
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Nuevos planes y métodos modernos.
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Equipos y materiales educativos.
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5
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Utilización de tecnología moderna.
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Apoyo financiero.
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-Preparación
continua
- La preocupación
de los lideres nacionales, expresada año tras año, por proveer a los
docentes de actualización y renovación constante por medio de talleres, nos
introdujo en el proceso del “Programa Formativo para la Certificación de
Profesores y Administrativos” (PROCEPA). Cada Cumbre Educativa incluye
esta labor como uno de sus principales enfoques.
-Docentes
disponibles y consagrados
-
Este es el grito silencioso de los líderes nacionales, directores y
administrativos que nos muestra un aspecto interesante de los tiempos que
vivimos. Habla de un vacío que se está creando. Algunos han
dicho que necesitamos profesores “espirituales” y llenos del Espíritu Santo.
También está el fenómeno de la disminución de profesores con experiencia
ministerial pastoral, evangelística, misionera que inspiren y transfieran
una herencia de fervor espiritual y de calidad de respuesta del llamado al
ministerio. Retomamos el desafío para influenciar con nuestra labor
por una mayor preocupación por la transferencia ministerial a las
“generaciones de relevo”.
Cada segmento de
áreas sensibles de necesidad queda como tarea del Centro de Recursos para
facilitar los intercambios que permitan a los Institutos Bíblicos de
Latinoamérica alcanzar sus metas y cumplir sus sueños.
¿En qué podemos
ayudarle?
Los siguientes
datos nos indican el orden de prioridad en el cual el Centro de Recursos
está siendo invitado a abordar su tarea. Son las proporciones que en
conjunto, los países de CELAD y de CADSA respondieron a nuestra oferta de
ayuda.
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Talleres de PROCEPA
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75%
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Cumbres y Conferencias Nacionales
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62%
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Evaluaciones locales y nacionales
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61%
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Noticias e información actualizada
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59%
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Asesoramiento en informática para registros
administrativos
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47%
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Asesoramiento para certificación
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45%
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Diálogos Estratégicos Nacionales (DEN)
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44%
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Asesoramiento para la inscripción de la
confraternidad IBADLA.net
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26%
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